3. Seguiment i evolució de la webquest.

Crec que ha estat un exercici força interessant conèixer, compartir i crear una webquest sobre el tema de la interculturalitat. Tanmateix el fet de poder treballar en grup sobre quelcom força desconegut (en aquest cas per les tres companyes) sens dubte també ha estat un repte destacable. En tot el procés he tingut la sensació d’anar vivint diferents fases amb sensacions ben diferents. En un primer moment un cert desconcert pel desconeixement que tenia sobre les webquests i el procés per elaborar-la. Això va fer que les tres companyes centréssim els esforços en els aspectes tècnics i en dominar l’ entorn. Això va fer que inicialment no aprofundíssim tant en els aspectes pedagògics propis de l’assignatura, la interculturalitat. Un cop varem veure que teníem cert domini tècnic ja es va començar a treballar pròpiament els continguts de l’assignatura dissenyant una activitat sobre el fet migratori que recollís algun dels aspectes bàsics sobre la interculturalitat treballats en les PACs anteriors. Tanmateix, tot analitzant el treball en equip, he de reconèixer, que (com en altres ocasions) les tres companyes hem anat a diferents ritmes de treball i a cops ha costat la coordinació perquè no sempre les tres hem estat cada dia connectades i això ha alentit en part la feina a realitzar. Tot i això, finalment crec que la proposta educativa intercultural de la nostra webquest crec que ha estat força interessant i absolutament factible de desenvolupar en qualsevol centre educatiu sensible al tema de la interculturalitat i l’atenció a la diversitat.